Освітня студія «Середня освіта»

У межах VIII Всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогічна наука і освіта у сучасному вимірі: проблеми та перспективи розвитку», організованої КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», проведено освітню студію «Середня освіта». Ключова тема для обговорення: «Екосистема моделювання освітнього простору НУШ: у фокусі розвиток особистості».

Під час роботи студії розглянуто впровадження оновленої концепції природничої галузі як фундаменту підготовки особистості до викликів реального світу. У центрі уваги постали питання гуманізації навчання, важливості етичних стандартів та переходу вчителя до ролі фасилітатора, що є пріоритетами сучасної освітньої екосистеми.

Спікери освітньої студії:

• Сергій Зеленін, кандидат фізико-математичних наук, учасник експертної групи з розробки концепції освітньої галузі платформи «Освіта для життя» (МОН України) проаналізував стратегічний курс держави щодо реформування природничої галузі та механізми інтеграції нових освітніх стандартів у простір НУШ через призму формування цілісного світогляду учня.

• Наталя Чебаненко, завідувач методичної лабораторії базових дисциплін кафедри методики викладання та змісту освіти КЗПО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», презентувала практичні аспекти моделювання освітнього простору як екосистеми для самореалізації дитини та педагога.

Захід консолідував зусилля науковців і практиків задля розгляду гнучкої освітньої екосистеми, орієнтованої на індивідуалізацію навчання, де взаємодія між змістом освіти, цифровими інструментами та професійною майстерністю педагога створює умови для цілісного розвитку особистості.

У межах студійного діалогу синтез наукових підходів та досвіду освітян Одещини став основою для формування стратегічних орієнтирів розвитку сучасної школи ‒ простору, де пріоритетом є розвиток особистості, її самореалізація та життєстійкість.

#VІІІ_Всеукраїнська_науково-практична_конференція_ «Педагогічна_наука_і_освіта_у_сучасному_вимір:_проблеми_та_перспективи_розвитку».