21 травня 2026 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбулася онлайн-зустріч у межах педагогічної студії «Педагогічна майстерність як вимір професійної зрілості педагога». Цього разу професійна спільнота зосередила увагу на надзвичайно актуальній темі: «Ігрові технології у подоланні дисграфії в 1 класі». Програма студії об’єднала широке коло фахівців: учителів початкових класів, логопедів.

Модератор заходу, завідувач методичної лабораторії початкової освіти Наталія Юріївна Кравець, розпочала роботу студії з привітання учасників, окреслення маршруту та завдань роботи, налаштувавши колег на продуктивну взаємодію. Основна частина програми була насичена практичним контентом та глибоким аналізом проблеми від фахівців КЗ «Білгород-Дністровська спеціальна школа Одеської обласної ради»:

• логопедичний аспект: спікер Ірина Юріївна Хлопецька детально зупинилася на видах дисграфії, причинах її виникнення та презентувала діагностичний комплекс з виявлення цього порушення в учнів 1-го класу;

• педагогічна практика та ігрові технології: учитель початкових класів Ольга Геннадіївна Жайворонка акцентувала увагу на особливостях прояву дисграфії у першокласників. Особливу зацікавленість викликав блок, присвячений практичним методам та організації роботи вчителя щодо ефективного використання ігрових технологій безпосередньо на уроці.

Завершальним акордом зустрічі став активний обмін думками у форматі «запитання-відповіді», коментарі учасників локації та спільна рефлексія на інтерактивній онлайн-дошці Padlet.

Захід вкотре довів, що професійна зрілість педагога вимірюється його готовністю оперативно реагувати на виклики сучасності, застосовувати новітні корекційно-розвиткові інструменти та створювати освітнє середовище, де кожна дитина отримує належну підтримку для успішного навчання.