V Ювілейна Літня школа стартувала

24 червня розпочала роботу ювілейна V Літня школа «НУШ 2026/2027: маршрути змін», яка вже п’ять років поспіль об’єднує лідерів освітніх змін. Перший день був присвячений створенню безпечного та продуктивного освітнього простору. Проректор Академії Ірина Сараєва та представники адміністрації привітали учасників, наголосивши на важливості неперервного розвитку навіть у складні часи.

День 1: Від психологічної стійкості до мотивуючого оцінювання

Ключові події дня:

• Групова динаміка: Оксана Кузнєцова розкрила секрети перетворення учнівського колективу на єдину команду.

• Безбар’єрність: логопеди Ірина Алейнікова та Світлана Холостенко надали практичні поради щодо подолання мовленнєвих труднощів у першокласників.

• Внутрішня опора: Лариса Савенчук поділилася практиками збереження спокою, а Ірина Сараєва надихнула учасників темою «Плекай себе, щоб надихати інших».

• Цифрова творчість та оцінювання: Ганна Бучкова продемонструвала можливості платформи Gynzy, а Ірина Баландіна пояснила, як перетворити помилку учня на зону успіху через зворотний зв’язок.

Завершився день рефлексією «Палітра емоцій», де вчителі через кольори висловлювали свій внутрішній стан та ділилися головними інсайтами дня.

День 2: Навички майбутнього, STEM та штучний інтелект

Другий день Літньої школи пройшов маршрутом інновацій: STEM, патріотичне виховання та цифрові помічники вчителя. Учасники занурилися у світ практичної науки та цифрових рішень для сучасного уроку.

Програма дня охопила такі напрямки:

• Магія 4К: Ольга Істоцька навчала ефективному розвитку критичного та креативного мислення через взаємодію.

• STEM-технології: Тетяна Гуркіна продемонструвала, як «оживити» науку на уроках у початковій школі.

• Виховання серця: письменниця Любов Яковенко розкрила роль дитячої книги у формуванні патріотичної стійкості.

• Безпека та математика: Наталія Кузьмінська представила концепцію «Архітектури безпеки», а Людмила Ряба провела учасників шляхом від конкретних предметів до абстрактних математичних понять.

• Штучний інтелект: Наталія Митрофанова презентувала нейромережу Gemini як інструмент для автоматизації роботи вчителя.

Свою творчу енергію педагоги висловили через вправу «Мелодія моєї творчості», обравши музичні інструменти як символи отриманих знань.

День 3: Інтеграція та підручники Перемоги. Заключний день Літньої школи був максимально присвячений темі інтеграції знань та огляду сучасного навчального контенту.

Головні акценти фінального дня:

• Інтеграція в дії: Яна Гаєвець показала використання ШІ на уроках математики, а  Аліна Пархоменко презентували систему інтегрованих завдань.

• Дослідження світу: Зоя Хитра поділилася секретами формування цілісного світогляду учнів у курсі «Я досліджую світ».

• Сучасні підручники: Ірина Красуцька розповіла про нове покоління навчальних видань, створених з вірою в Перемогу, а Ганна Остапенко навчила, як надихнути дітей на написання яскравих текстів.

• Міжпредметні зв’язки: Олена Іщенко підсумувала теми інтеграції, розібравши шлях від викликів до успішної реалізації на сторінках підручників.

Урочистим моментом стало підбиття підсумків через рефлексію «Сходинки мого зростання» та презентація ювілейного інформаційного Дайджесту — збірки всіх корисних матеріалів Літньої школи. Кожен учасник долучився до зворотного зв’язку, підтвердивши свою готовність до нових маршрутів НУШ у 2026/2027 навчальному році з вірою в ПЕРЕМОГУ!

Фотоальбом Літньої школи