Захід присвячувався визначенню реалій, можливостей та перспектив інтеграції в просторі неперервної освіти. У виступах доповідачі висвітлювали пріоритетні напрями діяльності з реалізації теми науково-дослідної роботи кафедри методики викладання і змісту освіти «Розвиток професійної компетентності педагогів базової та профільної школи».

Оксана Левчишена, проректор з науково-педагогічної та методичної діяльності КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», кандидат історичних наук розкрила тему інтегрованого навчання, сфокусувавшись на цінностях, компетентностях, практиках, які дають можливості сучасному педагогу навчати та навчатись, створювати освітній екопростір.

Ігор Мітельман, доцент кафедри методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», доцент, кандидат фізико-математичних наук висвітлив деякі наукові проблеми розвитку інтеграційного потенціалу післядипломної освіти вчителів математики.

Володимир Немерцалов, завідувач науково-методичної лабораторії природничої, математичної, інформатичної, технологічної та STEM-освіти, доцент, кандидат біологічних наук та Олена Колесова, старший викладач кафедри філософії освіти, кандидат філософських наук презентували кейси та практики STEAM-діяльності в Новій українській школі.

Тетяна Юрченко, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарної освіти кафедри методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» акцентувала увагу на ресурсних можливостях іноземної мови в інтеграційному процесі.

Галина Резніченко, старший викладач кафедри методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», дійсний член Національної спілки художників України представила нематеріальну культурну спадщину Одещини, як ресурс освітньої інтеграції.

Вікторія Яроменко, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарної освіти кафедри методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» визначила особливості використання контент-орієнтованої інтеграції у викладанні курсів громадянської та історичної галузі.

Учасники події долучились до обговорення дискусійних питань щодо реалізації інтегративної стратегії навчання; забезпечення змісту ціннісно-орієнтованого інтегрованого навчання; інтеграції цифрового інструментарію в освітній простір; ресурсів освітньої інтеграції та інтеграції спільнот; впровадження STEM, STEAM & STREAM-проєктів в закладах освіти Одещини.

За підсумками круглого столу вироблено рекомендації щодо подальшого науково-методичного супроводу професійного розвитку педагогів Одещини з орієнтацією на вимоги професійного стандарту вчителя. Розглянуто перспективи удосконалення предметно-методичної компетентності педагогів в умовах неперервної освіти, зокрема в площині набуття ними здатностей здійснювати інтегроване навчання учнів, застосовувати міжпредметні зв’язки та інтеграцію змісту різних освітніх галузей, навчальних предметів/інтегрованих курсів.