30 директорів інклюзивно-ресурсних центрів Одеської області прийняли участь у семінарі, що проходив у дистанційному форматі. Спікером семінару була завідувачка Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Орленко І.М. Метою семінара- тренінга було посилення професійної спроможності директорів інклюзивно-ресурсних центрів щодо питань впливу психотравуюмих подій пов’язаних з війною на дітей та інших учасників освітнього процесу та забезпечення надання рекомендацій закладам освіти з метою попередження посилення психологічної травми у дітей. На семінарі було розглянуто наслідки психологічної травми як підстава для визначення соціоадаптаційних/соціокультурних труднощів та пропрацьовано техніки попередження формування ПТРС та інших психологічних станів, пов’язаних з психотравмуючими подіями. Учасники семінару підкреслили важливість таких заходів, що несуть не тільки інформаційне наповнення, а й психологічну підтримку для керівників інклюзивно-ресурсних центрів. 30 директорів інклюзивно-ресурсних центрів Одеської області прийняли участь у семінарі, що проходив у дистанційному форматі. Спікером семінару була завідувачка Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Орленко І.М. Метою семінара- тренінга було посилення професійної спроможності директорів інклюзивно-ресурсних центрів щодо питань впливу психотравуюмих подій пов’язаних з війною на дітей та інших учасників освітнього процесу та забезпечення надання рекомендацій закладам освіти з метою попередження посилення психологічної травми у дітей. На семінарі було розглянуто наслідки психологічної травми як підстава для визначення соціоадаптаційних/соціокультурних труднощів та пропрацьовано техніки попередження формування ПТРС та інших психологічних станів, пов’язаних з психотравмуючими подіями. Учасники семінару підкреслили важливість таких заходів, що несуть не тільки інформаційне наповнення, а й психологічну підтримку для керівників інклюзивно-ресурсних центрів.