Проблема виховання молодого покоління — одна із найбільш актуальних тем у сучасній педагогічній науці.  Пріоритетним напрямком реформування освіти є забезпечення в кожному навчально-виховному закладі гуманістичного, індивідуального  підходу до кожної дитини. Організація навчально-виховного процесу має бути спрямована на створення відповідного життєвого простору, який допоможе кожній дитині знайти своє місце в житті, бути самостійною особистістю, здатною ціннісно ставитися не лише до самої себе, а й оточення, приймати свідомі рішення та відповідати за їх виконання, тобто навчить бути свідомим громадянином держави.

Метою заходу окреслено сприяння усвідомленого розвитку мобільності та гнучкості педагога, зміні стимулювання педагогів підвищувати соціальний статус дитини з ООП в інклюзивній групі\класі; наочно продемонструвати ефективність виховної роботи для розвитку соціально-емоційного зв’язку, що забезпечить успішну соціалізацію й розвиток дитини в інклюзивному середовищі, формування усвідомленого використання  національно-патріотичних цінностей під час корекційного процесу в діяльності як логопеда так і інших спеціалістів, що сприятиме утверджені власної національної гідності та вихованню внутрішньої свободи, гордості за свою землю і народ. 

Учасники семінару мали змогу отримати відповіді логопеда щодо питань організації навчально-виховного процесу для дітей, які мають порушення  соціоадаптативних сфер. Ознайомились з ефективними і дієвими методами використання  виховного компоненту, який спрямований на усвідомлену ідентифікацію дитини в царині виховання, підтримки батьків дітей з ООП, які мають труднощі щодо організації виховного процесу. Зустріч  була продуктивною та натхненною. Дякуємо всім, хто долучився і чекаємо на наступні зустрічі!