Серед присутніх були фахівці інклюзивно-ресурсних центрів, представники закладів дошкільноі освіти , корекційні педагоги, практичні психологи, соціальні працівники. Учасники мали можливість поглибити свої знання про послугу раннього втручання як ключову умову для якісного старту розвитку дитини. В ході інтенсиву розглянули такі питання: важливість раннього виявлення ризиків у розвитку, налагодження міжвідомчої взаємодії, супровід родин на всіх етапах та алгоритми ефективного переходу дитини в інклюзивне середовище.
 Особливий акцент було зроблено на практичних кейсах з досвіду роботи фахівців ІРЦ та педагогів інклюзивних груп. Учасники активно долучились до обговорень, ставили запитання щодо конкретних випадків, ділилися труднощами та шукали спільні шляхи їх подолання.
 Інтенсив став не лише джерелом нових знань, а й майданчиком для обміну досвідом, співпраці між установами та формування спільного бачення впровадження якісної інклюзивної освіти .