«Студентські студії: майстерня майбутнього фахівця»

Під час зустрічі учасники розглянули теоретичні основи емоційного благополуччя, визначили чинники, що впливають на розвиток професійного вигорання у фахівців допоміжних професій, зокрема у психологів, педагогів і асистентів учнів з особливими освітніми потребами.
Особливу увагу було приділено практичним технікам саморегуляції та відновлення емоційних ресурсів, які учасники відпрацювали у форматі групової роботи та інтервізійних вправ. Студенти мали можливість поділитися власним досвідом, отримати підтримку від колег і знайти індивідуальні способи збереження внутрішнього балансу під час професійної діяльності.
Проведення таких студій сприяє розвитку емоційної компетентності майбутніх психологів, формує навички рефлексії, емпатійного спілкування та професійної взаємопідтримки — важливих складових ефективної роботи в інклюзивному освітньому середовищі.