У процесі навчання педагоги здобули нові знання, зокрема щодо:

- реалізації ціннісно-дієвого ставлення до мистецтва;

- застосування форм артосвіти в ЗДО;

- стимулювання особистісного розвитку дитини засобами образотворчої діяльності;

- створення полідіяльнісного простору для формування музичних здібностей дитини;

- розвитку емоційної сфери, акторських і режисерських умінь дошкільника;

- створення умов для трансформації досвіду мистецьких дій дітьми.

Під час курсу слухачі практикували паузи споглядання та вслуховування, що сприяло розвитку емоційної чутливості й усвідомленого сприймання музики.
 Відпрацьовували практично організацію ранкового кола «Мистецький досвід»,  знайомились з українськими таночками, грали в музичну гру «Я шукаю собі друга», розв’язували музичний кросворд та виконували завдання, що сприяли поглибленню професійної ерудиції. Також слухачі виконували дихальні вправи, ознайомилися з основами логоритміки, вправою «Ритмічна дитина», розігрували сценки та пропрацьовували емоційні етюди, вдосконалюючи навички виразності й творчої взаємодії. 

Слухачі курсу відвідали виставкову залу «Освіта Одещини» — унікальний музей, присвячений історії розвитку освіти нашого краю. Під час екскурсії ознайомилися з експозицією, яка розповідає про становлення дошкільної освіти на Одещині та почули захопливі історії про відомих одеських педагогів та їхніх учнів.

Курси підвищення кваліфікації стають простором, де теоретичні знання природно переходять у практику - слухачі здобувають не лише розуміння, а й конкретні інструменти, що допомагають їм удосконалювати професійну діяльність. Такий підхід стає потужним джерелом професійного розвитку, взаємопідтримки та натхнення педагогів.