«Майбутнє, яке обираємо ми»: регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків

28 черв. 2026

Ця подія стала дієвим майданчиком для відвертого, фахового діалогу про те, як вибудувати в наших громадах системну, сучасну та практикоорієнтовану профорієнтацію. Адже сьогодні перед нами стоїть спільне стратегічне завдання - допомогти дітям свідомо обирати свій освітній і професійний шлях, а громадам - формувати потужний кадровий потенціал відповідно до реальних потреб ринку праці.

«Майбутнє, яке обираємо ми»: регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків

26 червня 2026 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбулася регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків «Майбутнє, яке обираємо ми». Ця подія стала дієвим майданчиком для відвертого, фахового діалогу про те, як вибудувати в наших громадах системну, сучасну та практикоорієнтовану профорієнтацію. Адже сьогодні перед нами стоїть спільне стратегічне завдання - допомогти дітям свідомо обирати свій освітній і професійний шлях, а громадам - формувати потужний кадровий потенціал відповідно до реальних потреб ринку праці. Для ефективного розв'язання цих питань ініціатива об’єднала лідерів та експертів із різних сфер, готових діяти синергетично. До обговорення активно долучилися представники Одеської ОДА та профільного комітету обласної ради, голови територіальних громад, керівники управлінь і відділів освіти, керівники закладів вищої, загальної середньої та професійної освіти, фахівці служби зайнятості, Агенції регіонального розвитку, а також представники бізнесу, експерти Проєкту, ментори, кар'єрні координатори та кар'єрні радники.

З вітальним словом до учасників заходу звернулися Антон Шалигайло (заступник голови Одеської ОДА), Олександр Лончак (директор Департаменту освіти і науки Одеської ОДА) та Олена Степко (експертка з питань місцевого самоврядування Проєкту DECIDE).

Програма платформи, яку модерувала регіональна координаторка Проєкту в Одеській області Оксана Левчишена, охопила низку ключових інформаційно-аналітичних та практичних блоків, які представлені учасниками національного пілотування шляхом 7-ми кроків дорожньої карти спільнодії:

Крок 1. Дослідження потреб та цілепокладання

Крок 2. Інформаційно-комунікаційна кампанія для учнів, вчителів та батьків

Крок 3. Навчання кар'єрних радників та кар'єрних координаторів

Крок 4. Розроблення плану дій та формування партнерської мережі

Крок 5. Проведення профорієнтаційних занять та екскурсій

Крок 6. Оцінювання впливу та планування майбутніх кроків

Крок 7. Місцевий форум успішних практик профорієнтаційної роботи

Про рішення, які спрацювали в громадах під час національного пілотування системи профорієнтації дітей та молоді в рамках швейцарсько-українського Проєкту DECIDE, перспективи подальших кроків в нинішніх реаліях поділилися очільники територіальних громад.

Сергій Мергут (Кілійська ТГ) відмітив роботу кар’єрного координатора громади та кар'єрних радників закладів освіти-учасників Проєкту, акцентував увагу на питаннях локального ринку праці, на нові горизонти, які відкрили для себе підлітки, завдяки впровадженню курсу “Професії” та їх потребу на контакт із реальною технікою та виробництвом. Зважаючи на обмеженість місцевого бюджету в поточних умовах та невелику спроможність локального бізнесу виступати великими спонсорами, в спільних планах - організація регулярних екскурсій на діючі підприємства та фермерські господарства громади, виїзні групові зустрічі без розбудови додаткової капітальної інфраструктури.

Руслан Сич (Дачненська ТГ) порушив гостре питання спільної відповідальності освіти, влади та роботодавців за якісну підготовку молоді до усвідомленого професійного вибору. Підписані меморандуми з представниками локального бізнесу ТОВ “ІВА”, ресторанним комплексом “Гостинний двір”, КП “Дачненський сількомунгосп”, деревообробним підприємством “ДонДеревина” є лише початковим фундаментом співпраці, оскільки ще біля 15 меморандумів узгоджуються для підписання.

Олег Мишаглі (Нерубайська ТГ) звернув увагу на інституційну підтримку, якої потребують кар’єрні координатори і кар’єрні радники на місцях і поділився досвідом вирішення цього питання у Нерубайській громаді. Важливим акцентом стало міркування як зробити профорієнтацію не разовою акцією чи окремим заходом, а цілісною системою, а партнерство між громадою та роботодавцями не формальним, а стійким і довгостроковим процесом.

Успішні кейси моделі «7 кроків спільнодії» представили кар’єрні координаторки Альона Сирітка (Авангардівська ТГ), Ольга Бухтій (Нерубайська ТГ) та Ольга Сушицька (Шабівська ТГ).

Реалізація національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків в рамках швейцарсько-українського Проєкту DECIDE в закладах освіти Одеської області продемонструвала зразкову модель системного підходу до професійного самовизначення молоді. Завдяки чіткому алгоритму «7 кроків спільнодії» в територіальних громадах вдалося пройти шлях від масштабного аналітичного дослідження потреб ринку праці до впровадження практичних інструментів кар'єрного орієнтування. Підготовка сертифікованих кар'єрних радників, впровадження інтерактивних методик курсу за вибором “Професії”дозволили перетворити теоретичний вибір професії на свідомий, практико-орієнтований процес. Ключовим фактором успіху проєкту кожної громади стала реальна синергія між місцевою владою, закладами освіти та провідними резидентами регіонального бізнесу (медицина, IT, логістика, харчова промисловість, сільськогосподарське виробництво), які відкрили свої потужності для учнівських екскурсій та стажувань. Затверджений довгостроковий План дій та сформована партнерська мережа створили стійке підґрунтя для того, щоб підлітки громад бачили чітку перспективу кар'єрного зростання на рідній Одещині. Цей досвід є готовим ефективним кейсом для масштабування на рівні всієї області з метою забезпечення економіки регіону вмотивованими та кваліфікованими кадрами.

Експертка Проєкту DECIDE Олена Степко акцентувала увагу на ролі старшої профільної школи в побудові усвідомленої освітньої траєкторії підлітків, широким можливостям в контексті партнерства з бізнесом та закладами професійної й вищої освіти.

Пріоритети співпраці в межах модерованої дискусії окреслили керівники провідних закладів освіти регіону: Ігор Черненко, директор ДНЗ «Одеського професійного ліцею будівництва та архітектури», Ярослава Жирун, директор Північного професійного коледжу, Денис Попков, начальник відділу профорієнтації Центру маркетингу, реклами та профорієнтаційної діяльності Одеського національного технологічного університету, Ганна Музиченко, проректор Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського.

Юлія Кислиця, заступник директора Департаменту економіки ОДА зауважила, що Одеська область є одним із головних драйверів української економіки: від масштабного агросектору та унікального логістично-портового кластера до креативих індустрій та стрімкого розвитку IT-технологій. Але жоден термінал чи високотехнологічний стартап не зможе працювати без головного - без людей, без кваліфікованих та мотивованих фахівців. Департамент економіки сприяє розвитку молодіжного підприємництва, щоб випускники не просто шукали роботу, а створювали її самі. В регіоні презентуються та координуються масштабні грантові програми для молоді, де є фінансова підтримка на запуск власного стартапу чи малого бізнесу на Одещині.

Представники організацій роботодавців Одеської області у своєму виступі підтримують ініціативи, які скорочують дистанцію між працедавцем та здобувачем освіти. Оскільки всі зацікавлені в тому, щоб наша молодь залишалася в регіоні, бачила тут реальні перспективи для кар'єрного зростання, отримувала гідну заробітну плату та створювала власну справу саме тут, на рідній землі.

Фінальним змістовим блоком діалогової платформи було представлення для обговорення проєкту регіонального плану заходів із реалізації національного пілотування впровадження системи професійної орієнтації дітей та підлітків в Одеській області на 2026-2027 роки, який презентувала Ірина Коваль, начальник управління освіти та молодіжної політики Департаменту освіти і науки Одеської ОДА. В плані передбачено основні організаційні, управлінські, кадрові, інформаційні та моніторингові заходи, необхідні для реалізації національного пілотування на регіональному рівні та створення передумов для подальшого поширення набутого досвіду на інші територіальні громади області.

Любов Задорожна, ректор КЗВО «ОАНО», стратегічний експерт проєкту DECIDE, наголосила на важливості системної інституціоналізації здобутого досвіду, відзначила готовність Академії забезпечити науково-методичний супровід для масштабування курсу «Професії».

Захід завершився підсумковою рефлексією та визначенням подальших кроків, які посилюватимуть профорієнтаційн роботу з молоддю, бо це є спільна відповідальність освіти, влади та працедавців Одещини. Створення системи профорієнтації – це стратегічна інвестиція в розвиток громад, регіону та людського капіталу всієї України.

Вдячні команді Проєкту DECIDE за долученість великої команди Одещини до участі у національному пілотуванні системи профорієнтації, за дієву, конструктивну підтримку та супровід під час пілоту. До нових спільних результатів!

Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні