У роботі семінару-наради взяли участь  124 учасники. Завідувач центру практичної психології та соціальної роботи Солнцева Олена Анатоліївна висвітлила пріоритетні напрямки організаційно-методичного супроводу роботи психологічної служби системи освіти у 2021-2022 навчальному році, були розглянуті умови  оптимізації роботи психологічної служби за пріоритетними напрямками діяльності  в період дистанційного та  змішаного навчання.

Були  розглянуті  основні  завдання  фахівців  психологічної служби щодо збереження соціального благополуччя і психічного здоров’я учасників освітнього процесу та виконання освітніх і виховних завдань закладів освіти, а саме: формування адаптивних  копінг-стратегій, формування  позитивної  життєвої  перспективи,  формування  психосоціальної  стійкості до стресу, профілактика дискримінації і стигматизації людей, профілактика  суїцидальної  поведінки,  вживання  психоактивних  речовин  та  алкогольних  напоїв  серед молоді,  девіантної  поведінки  молоді, булінгу, протидії насильству тощо.

Під час заходу були обговорені напрямки  просвітницько-профілактичних заходів з учасниками освітнього процесу щодо медіаграмотності,  медіазахисту та цифрової гігієни,   запровадження на сайтах  закладів освіти сторінок  «Кабінет психолога/соціального педагога» та онлайн-консультування, психологічного і соціально-педагогічного забезпечення та супроводу інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, посилення профілактичної роботи з подолання правопорушень,  злочинності серед неповнолітніх.

Учасникам надані матеріали та методичні рекомендації щодо пріоритетних напрямів роботи психологічної служби системи освіти у 2021-2022 навчальному році.

В ході панельної дискусії учасники семінару-наради мали можливість отримати відповіді на загальні питання планування діяльності працівників психологічної служби в новому навчальному році.