28 травня в місті Оломоуц розпочалась тижнева навчальна поїздка до Чеської Республіки в рамках міжнародної програми "Well-being та адаптація українських учнів у чеських школах", до якої доєднались освітяни Одеської, Херсонської та Миколаївської областей. Навчальна поїздка здійснюється в рамках проєкту "Підтримка відновлення української освіти", що підтримується Програмою трансформаційної співпраці Міністерства закордонних справ Чеської Республіки

КЗВО "Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради" представила Олена Солнцева, завідувачка Центру практичної психології та соціальної роботи, разом з педагогинями Одеської області Вікторією Барановою та Оксаною Філіною.

День почався зі знайомства з родинним центром "Олівія" Rodinne centrum Olive Olomouc, який здійснює консультативну діяльність, працює з розлученними батьками, з дітьми з РАС, створює адаптаційний простір до школи, працює з українськмими сем'ями.

Змістовною була співпраця з психотерапевткою, викладачкою Зденкою Штефанідесовою, яка надала можливість учасникам розглянути тему: "Тришаровий мозок" та "Розвиток навичок саморегуляції у дітей", зауважуючи на важливості роботи з дітьми з РАС та зі складнощами поведінки, такими як гіперактивність, низька сфокусованість уваги, важкість зосередження тощо.

Йозеф Даст, керівник відділу міжнародних досліджень Чеської шкільної інспекції ознайомив учасників з Wellbeing, його сучасним станом та можливостями підвищення рівня в шкільній практиці, йшла мова про запобігати наслідкам булінгу та побудови певної системи, надзвичайно велику роль в якій відіграють вчителі, їх активне включення в шкільне життя.

Дослідження Талис Радіма Шіп, доцента педагогічного факультету університету Томаша Баті, м. Злін, надали можливість ознайомитись з концепцію Wellbeing, як особливою комунікацією, підкресливши, що рівень стресу та його підвищення негативно впливає на ефективність комунікації.

Другий день навчальної програми в Чехії, а саме 30 травня 2023 р., почався з опрацювання методики PBIS - Позитивне поведінкове втручання та підтримка, їх вплив на формування саморегуляції поведінки дітей, яку представила Анна Кубичкова, спеціальний педагог, викладач Society for All, була презентована загальна система підтримки дитини в освітньому середовищі, особливості розвитку стійкість до стресу, а не вразливість, підкреслена важливість достатної підтримки в стосунках "дитина-педагог", позитивний зворотний зв'язок з боку вчителя. Був зроблений наголос на важливості задоволення базових потреб, які допомагають посилювати роботу нервової системи, стабілізуючи психоемоційний стан людини.

Продовження навчання 31 травня відбувалось в закладах середньої та дошкільної освіти м. Оломоуц, ознайомлення з загальною системою освіти та інтеграцією, адаптацією дітей з України. Кожен день завершувався дивовижними екскурсіями Оломоуцем, який нараховує вікову історію Європейського міста з 1017 року.

Ми дуже вдячні чеській громадській організації «Асоціація з міжнародних питань» (АМО) за підтримку та співпрацю задля реалізації спільної мети!