В рамках зустрічі «Soft skills (гнучкі) навички класного керівника: тайм – менеджмент, лідерство» акцентувалась увага на питаннях, що пропрацьовувались на трьох попередніх сесіях: вправи з розвитку комунікаційних навичок, лайфхаки побудови презентації й самопрезентації педагога, практичні інструменти з розвиток стресостійкості у дорослих та дітей.

Поняття «тайм-менеджмент» та успішні методики й техніки з управління часом, які будуть корисні при плануванні роботи класного керівника, розкрила Воронова Світлана Віталіївна, к.п.н., завідувач науково-методичної  лабораторії  управлінської діяльності та забезпечення якості освіти кафедри педагогіки та освітнього менеджменту. Спікер поділилася професійними знаннями та надала практичні поради з використання певних підходів ефективного розподілу часу в професійній та власній діяльності.

До слова була запрошена Гриньова Марія Василівна, методист науково-методичної управлінської діяльності та забезпечення якості освіти кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, яка окреслила лідерську позицію педагога та шляхи формування лідерських навичок в учнів класним керівником.

Учасники методичного заходу мали можливість долучитись до виконання активностей та технік, які є успішними у роботі класного керівника, а саме: «Продовж речення …», «Принцип Парето», «Правила АВС-аналізу», «Матриця справ Ейзенхауера». В процесі практичної складової семінару познайомилися з формулою здорового та ефективного лідерства за Т.Елмором, визначали    SMАRT-цілі у формуванні лідерства й здійснили SMАRT-аналіз і особистісний SWOT – аналіз. Педагогам було запропоновано 10 життєвих істин, що допомагають зосередитися на власному саморозвитку та досягнення професійних цілей.

Під час рефлексії учасники обласного постійно діючого семінару висловили  думки щодо важливості  soft skills у розвитку школярів; що сприяє і що заважає у їх формуванні; які зміни варто внести у системну роботу класного керівника з учнями для досягнення певних результатів.

Модераторами заходу були: Шеремет Світлана Іванівна, Килівник Ольга Володимирівна, методисти науково-методичної лабораторії управлінської діяльності та забезпечення якості освіти кафедри педагогіки та освітнього менеджменту.