П’ятий рік поспіль у середині червня Академія, розуміючи і підтримуючи велику зацікавленість вчительства до змін, які відбуваються в освіті країни, організовує такий творчий захід.

Учасниками форуму були понад 300 педагогів із 6 областей України (Полтавська, Чернівецька, Миколаївська, Київська, Дніпропетровська, Тернопільська) та педагогічна спільнота Одещини.

Під час відкриття  форуму з вітальною промовою та побажаннями плідної роботи до організаторів та учасників звернулася Л. К. Задорожна, ректор КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», кандидат філософських наук, котра наголосила, що даний захід став унікальним майданчиком для спілкування освітян всієї України, акцентувала увагу на тому, що саме актуалізація професійного досвіду педагогів, поглиблення та осмислення теоретичних і практичних знань в умовах воєнного стану, налагодження партнерських стосунків між освітянами країни є метою роботи форуму. Форум стане ще одним впевненим кроком на шляху впровадження та реалізації ідей Нової української школи в умовах воєнного стану.

Всім учасникам форуму була надана можливість широкого спектру тем. На форумі працювало 20 майстерок на різних панелях: початкова освіта (10), середня освіта (10), під час яких практично розглянуті різні аспекти інноваційної діяльності реалізації ідей НУШ, своїм досвідом, напрацюваннями радо обмінювалися справжні майстри педагогічної діяльності: автори підручників та посібників, тренери НУШ, вчителі - практики, яких супроводжували модератори – старші викладачі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», регіональні координатори освітніх галузей НУШ. Працювали такі майстерки:

Панель А (Початкова освіта)

Майстерка 1. Навчання під час війни: розвиваємо травмопедагогічну компетентність

Майстерка 2. Розвиток читацької грамотності учнів у НУШ: сучасний нструментарій

Майстрка 3. Формування дослідницьких умінь у молодших школярів в умовах STEM - освіти

Майстерка 4. Гра як інструмент підтримки благополуччя дітей

Майстерка 5. Освітні інновації в початковій школі: реалії і перспективи

Панель С (початкова освіта)

Майстерка 1. Лідерська Компетентність вчителя: бути лідером – налаштуватися на саморозвиток

Майстерка 2. Психологічні аспекти роботи вчителя Нової української школи в умовах війни

Майстерка 3. Сучасні технології в дистанційному, змішаному та очному навчанні молодших школярів: реалізація проєкту «Навчання без меж» на платформі IZZI»

Майстерка 4. Ресурси внутрішньої стабілізації вчителя початкової школи

Майстерка 5. Створення умов для навчання дитини з ООП на засадах партнерської взаємодії

Панель В (середня освіта)

Майстерка 1 Успішні практики креативних педагогів: мовно-літературна освітня галузь (іноземні мови)

Майстерка 2 Успішні практики креативних педагогів: математична освітня галузь

Майстерка 3. Успішні практики креативних педагогів: технологічна освітня галузь

Майстерка 4. Успішні практики креативних педагогів: освітня галузь фізична культура

Майстерка 5. Успішні практики креативних педагогів: соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь

Панель Д (середня освіта)

Майстерка 1. Успішні практики креативних педагогів: мовно-літературна освітня галузь (українська мова і література, зарубіжна література)

Майстерка 2. Успішні практики креативних педагогів: інформатична освітня галузь

Майстерка 3. Успішні практики креативних педагогів: мистецька освітня галузь

Майстерка 4. Успішні практики креативних педагогів: громадянська та історична освітня галузь

Майстерка 5. Успішні практики креативних педагогів: природнича освітня галузь

Важливо, що учасникам онлайн-форуму презентували успішні практики креативних педагогів всіх освітніх галузей, вони отримали дієві поради з різних питань освітньої діяльності, а також їм була надана можливість долучитися до вправ з використанням різних цифрових інструментаріїв. 

Педагоги взяли участь метафоричної фотосесії, обмінялися думками, враженнями, наробками та корисними посиланнями на матеріали з досвіду роботи творчих вчителів Одещини. Виявили високу зацікавленість інтеграцією спільнот вчителів стосовно професійного зростання. Також вони відзначили необхідність подальшого обміну практичним досвідом впровадження формули Нової української школи.

Педагоги висловили слова вдячності організаторам та спікерам форуму за змістовність, актуальність тематики та змістового наповнення майстерок.

З нетерпінням очікуємо наступних зустрічей у колі однодумців!

Тримаймо наш освітянський стрій! З вірою у Перемогу!