#Практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики»//«Сучасні виклики, проблеми та перспективи у викладанні філологічних дисциплін»

Методичний діалог з педагогами мовно-літературної освітньої галузі Одещини відбувся в межах практичного інтенсиву. Спікер заходу – Світлана Свінтковська, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарної освіти  Одеської академії неперервної освіти закцентувала увагу на:

- продовженні реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» – впровадженні у 8 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;

- використанні штучного інтелекту при викладанні філологічних дисциплін;

- виборі системи методів і прийомів активного навчання, зокрема змішаного;

- виборі форм організації освітнього процесу, що мають бути спрямовані на подолання викликів в умовах воєнного стану, зокрема подолання освітніх втрат;

- плануванні уроків з використанням компетентнісного і діяльнісного  підходів;

- фахових уміннях учителів-словесників використовувати цифрові сервіси та онлайн-інструменти;

- використанні Дорожньої карти вчителями мовно-літературної освітньої  галузі: інструментарії оцінювання у  5-8 класах.

Наголошено на необхідності розробляти інтегровані уроки, створювати завдання, які розвиватимуть у дітей емоційний інтелект, критичне мислення, уміння діяти в непередбачуваних ситуаціях та уможливлять процес оцінювання знань й практичних навичок учнів.

Усі діяння наші, думи і сподівання закріплюються саме у слові. Слово – найзіркіше око, наймогутніша сила. За допомогою слова ми проникаємо в душі і почуття, які хвилювали людей за тисячоліття до нас.  Також можна звернутися до далеких нащадків і передати їм у слові найсокровенніше.

Продовжуємо вдосконалювати/вдосконалюватися у навчанні, викладанні предметів мовно-літературної освітньої галузі!

Розвиваймо освіту разом, навіть в умовах надскладних викликів війни, навчаймо покоління,  здатне відбудувати Україну!

Адже сучасна освіта – майбутнє вільної України!