«Новий навчальний рік: ресурси, стратегії, практики»

17 вересня 2024 року вчителі освітньої галузі «Фізична культура» оглянули можливості впровадження оновленої модельної програми 5-9 клас

#Практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики» // «#Підвищення професійного розвитку педагогів через співпрацю та обмін досвідом у мережевих освітянських спільнотах»

Керівники закладів загальної середньої освіти, працівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників Одещини 18 вересня взяли участь у практичному інтенсиві «Ресурси, стратегії, практики» за темою: «Підвищення професійного розвитку педагогів через співпрацю та обмін досвідом у мережевих освітянських спільнотах».

#Дискусійний_простір «Нова українська школа: рухаємось разом» // «#Новий навчальний рік: ресурси, стратегії, практики»

Керівники закладів загальної середньої освіти, директори/консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників Одещини 17 вересня зустрілися у дискусійному просторі «Нова українська школа: рухаємось разом». Комунікація відбулася за темою: «#Новий навчальний рік: ресурси, стратегії, практики»

ВІДБУЛОСЯ ЗАТВЕРДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ РОЗВИТКУ ЗЗСО ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ - ПАРТНЕРІВ ПРОЄКТУ DECIDE

Впродовж першого півріччя 2024 року у складних умовах дії воєнного стану в Опорному закладі освіти «Кілійський заклад загальної середньої освіти №4 Кілійської міської ради», Холоднобалківському академічному ліцеї №3 Нерубайської сільської ради Одеського району Одеської області, Визирському ліцеї Визирської сільської ради Одеського району Одеської області та Іванівській гімназії Красносільської сільської ради Одеського району Одеської області тривала активна командна робота адміністрації, педагогів, учнів, батьків та представників місцевої влади над розробленням стратегій розвитку закладів освіти, документів стратегічного планування, що визначають стратегічні, оперативні цілі та завдання для розвитку ЗЗСО.

ДРУГИЙ РІК ВПРОВАДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ РОЗВИТКУ ЗЗСО ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ - ПАРТНЕРІВ ПРОЄКТУ DECIDE

В чотирьох закладах загальної середньої освіти територіальних громад Одеської обалсті – партнерів Швейцарсько-українського проєкту «DECIDE – Децентралізація для розвитку демократичної освіти» триває процес впровадження стратегій розвитку закладів освіти.

ТРЕНІНГ З МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ «НАВЧАЄМОСЬ ЖИТИ В ГРОМАДІ». # DECIDE

В межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» впродовж 9-13 вересня на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбувся тренінг з методики викладання курсу за вибором «Навчаємось жити в громаді» для учнів 8(9) класів ЗЗСО.

Спеціальний онлайн-захід до Міжнародного дня демократії

В межах виконання Програми USAID «РАДА: наступне покоління» 13 вересня Освітній Центр Верховної Ради України та ГО «Об’єднання “Агенція розвитку освітньої політики”» провели спеціальний онлайн-захід, присвячений Міжнародному дню демократії.

#Дискусійний простір «Нова українська школа: рухаємось разом»

Шановні освітяни! Новий навчальний рік – старт для нових можливостей, викликів та змін. Незважаючи на всі труднощі, освіта залишається нашим найціннішим інструментом для спільнодії та розвитку кожного.

Практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики»// «Сучасні прийоми та стилі лідерства»

12 вересня 2024 року на базі КЗВО відбувся практичний інтенсив для директорів та консультантів ЦПР ПП за темою «Сучасні прийоми та стилі лідерства». Модератор заходу - НМЛ управлінської діяльності та забезпечення якості освіти кафедри філософії освіти. Спікер інтенсиву Ганна Болдирєва, методист НМЛ, зазначила, що освітній лідер – це людина, яка не тільки має авторитет, вплив, а й допомагає іншим змінюватися і розвиватися, адаптуватися та формувати навколо себе коло лідерів.

Самоосвітня діяльність педагога закладу дошкільної освіти: шлях до професійного зростання та розвитку 

12 вересня 2024 року педагоги закладів дошкільної освіти взяли участь у практичному інтенсиві на тему «Самоосвітня діяльність педагога закладу дошкільної освіти».