Вітаємо з Днем Державного Прапора!

Синьо-жовтий стяг – це не просто полотнище, це наша історія, наша душа, наша боротьба. Сьогодні він – символ незламності українського духу.

Презентація пілотного проєкту для закладів вищої освіти від МОНУ та Grammarly

1 вересня Міністерство освіти і науки України спільно з компанією Grammarly розпочинають 6-місячний пілотний проєкт із безоплатним доступом до Grammarly for Education для українських закладів вищої освіти. Мета проєкту — надати українським студентам і викладачам доступ до передових інструментів для вдосконалення навичок з англійської мови.

«Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості» об’єдналася спільнота вчителів початкової школи

20 серпня в межах обласної (Не)конференції «Мистецтво навчати(ся) жити» за загальною й важливою темою «Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості» об’єдналася спільнота вчителів початкової школи.

«Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості»

20 серпня 2024 року в рамках (не) конференції «Мистецтво навчати(ся) жити» вчителі громадянської та історичної освітньої галузі долучилися до обговорення важливих питань викладання предмету в локації «Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості».

Математики доєднались до обговорення теми «Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості»

20 серпня 2024 року педагогів Одещини об’єднала до спільнодії ІІ (Не) конференція «Мистецтво навчати(ся) жити». На початок нового навчального року математики доєднались до обговорення теми «Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості».

(НЕ)КОНФЕРЕНЦІЇ - 2024 «Мистецтво навчати(ся) жити». ПАНЕЛЬ С: Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості, за покликанням Студія: Вчителі технологічної освітньої галузі

На студії вчителів технологічної освітньої галузі обговорювали питання щодо забезпечення якісної освіти в умовах кризи, стратегії викладання технологій у 2024-2025 навчальному році, зокрема досвід викладання у 7 класі, дослідницьку діяльність вчителів та учнів, а також міждисциплінарний підхід. Вчителі не забували обговорити питання про безпеку дітей, розуміючи, що безпека дітей — це комплексний аспект, який включає не лише фізичну, але й інтелектуальну та психологічну складові.

(НЕ)КОНФЕРЕНЦІЯ "Мистецтво навчати(ся) жити" Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості (дошкільна освіта)

20 серпня 2024 року відбулася обласна (НЕ)КОНФЕРЕНЦІЯ "Мистецтво навчати(ся) жити". Учасниками другої панелі відкритої студії за темою "Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості" стали 52 педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.

СТУДІЯ 6: Вчителі мовно-літературної освітньої галузі (українська мова та література, зарубіжна література). ПАНЕЛЬ В: Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості, за покликанням

«Мистецтво навчати(ся) жити» під таким гаслом провели студію для вчителів мовно-літературної освітньої галузі (українська мова та література, зарубіжна література) у рамках заходу Академії напередодні нового 2024/2025 навчального року НМЛ суспільно-гуманітарної освіти.

Зустріч з педагогічними працівниками, яких було запрошено до участі в (НЕ) КОНФЕРЕНЦІЇ «Мистецтво навчати(ся) жити»

20 серпня 2024 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» було проведено неймовірну зустріч з педагогічними працівниками, яких було запрошено до участі в (НЕ) КОНФЕРЕНЦІЇ «Мистецтво навчати(ся) жити». Програмою заходу було передбачено роботу відкритих студій: панелі А "Простір підтримки вчителя", спікерами яких були фахівці зі сфери філософії, соціології, політології, конфліктології і медіації, психології, педагогіки, юриспруденції, медицини. Студії, які працювали в рамках панелей В і С "Освітній процес в умовах кризи: баланс безпеки та якості", стали комунікаційним простором конструктивного діалогу для обговорення актуальних проблем у викладанні предметів, курсів, управлінського процесу, психолого-педагогічної підтримки.

Студія 9: «Педагоги закладів позашкільної освіти»

20 серпня року, під час роботи Студії 9: «Педагоги закладів позашкільної освіти» (не)конференції «Мистецтво навчати(ся) жити», керівники та педагогічні працівники закладів позашкільної освіти міста Одеси та Одеської області мали змогу об’єднатися для обговорення використання інновацій в організації освітнього процесу у гуртках та творчих об’єднаннях.